“學而不思則罔，思而不學則殆”，閱讀教育名著，促進專業(yè)成長；閱讀百科經典，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
本學期，學校弘毅書院舉辦教師讀書分享活動，以辦公室為單位，由室長組織活動。辦公室活動流程如下：
1. 閱讀，教師自行閱讀喜歡的書籍，并做好讀書筆記
2. 分享，組織分享交流會，與會教師分享讀書心得體會
①主持人（室長）發(fā)言，介紹活動流程
②教師展示匯報讀書心得體會
11月4下午，秋高氣爽，陽光明媚，辦公室開展以“與書為伴，與智同行”為主題的讀書分享活動，老師們齊聚一堂侃侃而談，不時傳出陣陣掌聲。率先發(fā)言的是室長李耀，他分享的書籍是《義務教育課程標準（2022版）課例式解讀（小學數(shù)學）》，新課標發(fā)布以來，大家都在研究新課標，而本書以課例分析的形式向我們解讀新課標，更加的生動直觀，讓人更深刻的理解新課標的內涵。
楊傳武老師分享的是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，他說這本書讓他對生命有了更深的認識。生命僅有一次，這僅有的一次如何度過才有意義。當我們年老時，再回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……
馬雪純老師最近讀了《影響教師一生的100個好習慣》一書，她告訴我們習慣對人的發(fā)展很重要。好習慣受益終身，決定一生的命運，從書里可以看到好的教育習慣能有效的促成教師的專業(yè)成長，也是優(yōu)秀教師成功的基石，影響著教師一生的教育生涯！
謝榮密老師分享的是《把整個心靈獻給孩子》通過她的描述，我們認識到了作為教師首先要愛孩子、尊重孩子，成為他們的知心朋友，從而讓學生用同樣善良，真誠之心去愛他們、愛集體、愛社會。
張立春老師分享的是陶繼新老師的《高效教學的道與術》，她結合自身經驗深刻的告訴要我們做一個真正愛孩子的老師，教育要富有人情味。
胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。以書為友，以讀增智，老師們在閱讀中，邊讀邊分享自己的感悟。通過閱讀，既能學習先進的教學理念，用來指導自己的教學實踐，又可陶冶情操、開闊視野。接下來，辦公室全體教師將繼續(xù)讀書活動，樹立終身學習的理念，與書為伴，與智同行。
