心理委員是學(xué)校心理健康教育工作與各班同學(xué)之間信息溝通的橋梁和紐帶。為了更好地讓各班心理委員勝任工作，讓心理知識(shí)能在校園里更廣泛地普及，2022年11月18日張集小學(xué)對(duì)各班心理委員們進(jìn)行了培訓(xùn)。
培訓(xùn)開(kāi)始，培訓(xùn)老師首先鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做優(yōu)秀的心理委員。接下來(lái)，老師向大家介紹了心理委員的工作職責(zé)、工作方法和目標(biāo)。并強(qiáng)調(diào)利用課余時(shí)間積極與本班同學(xué)交流溝通，了解他們的心理狀態(tài)，及時(shí)推薦、介紹心理和行為異常的學(xué)生來(lái)心理咨詢室接受咨詢。對(duì)班級(jí)中可能或即將發(fā)生的危機(jī)事件，及時(shí)向班主任、心理咨詢室反饋。
之后，培訓(xùn)老師帶領(lǐng)心理委員們參觀了“心語(yǔ)小屋”心理咨詢室，心理委員們了解了心理咨詢室的功能，體驗(yàn)了沙盤(pán)區(qū)和宣泄區(qū)的心理器材，老師強(qiáng)調(diào)在遇到班級(jí)同學(xué)情緒不佳時(shí)，可以利用心理器材幫助班級(jí)同學(xué)疏通心情。
最后，培訓(xùn)老師為了讓各年級(jí)的心理委員彼此熟悉，設(shè)計(jì)了“自我介紹、握握小手”和“團(tuán)隊(duì)組裝怪獸”的團(tuán)輔活動(dòng)，并介紹了相關(guān)團(tuán)輔方式。提醒心理委員們當(dāng)覺(jué)得班級(jí)凝聚力不夠的時(shí)候也可以采取用這樣的游戲方式來(lái)凝聚班級(jí)同學(xué)。
通過(guò)這次活動(dòng)，每一位心理委員都收獲了許多關(guān)于心理的知識(shí)，他們表示一定要做自己的小太陽(yáng)、做班級(jí)的“小天使”，積極關(guān)注自己和身邊小伙伴的情緒，做到尊重、傾聽(tīng)、陪伴。
心有微光，匯聚成愛(ài)，心懷希望，踮起腳尖，向陽(yáng)而生。希望我們的心理委員們能將自己良好的心態(tài)傳遞給身邊更多的小伙伴，共同營(yíng)造健康陽(yáng)光的成長(zhǎng)環(huán)境。
