晨間談話是幼兒園教師和孩子的見面禮儀，同時可以為幼兒增加技能。讓幼兒更好的管理生活、管理情緒，讓幼兒在幼兒園的一天里更加開心快樂。本次教研內容將圍繞幼兒園晨談活動、晨談墻的規(guī)劃設計展開。

  通過提前布置作業(yè)單的形式召集全體教師進入提前研究。

  聚焦晨談共研成長 教師們通過共同教研的方式，各抒己見，根據(jù)幼兒年齡特點來設計自己班級的晨談墻。

  研討結束后，老師們聚在一起認真總結反思，針對晨談活動的設計和組織實施進行評析，通過本次教研使教師們有了新的想法，對晨談與主題推進有了新的思考。

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