為提高學生的心理健康水平，結合當前疫情現(xiàn)狀，11月28日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學舉行了疫情下的心理健康防護教育活動。

  各班心理健康輔導教師，根據學生的實際情況，有針對性地進行心理健康防護教育。疫情給部分學生帶來了不同程度的心理恐慌，一些學生出現(xiàn)擔憂、焦慮、煩躁等負面情緒。面對這些現(xiàn)狀，我們該如何采取應對措施，對他們進行心理疏導呢？心理健康輔導教師分別從充分重視、科學積極應對；關注疫情、享受正常生活；調整心態(tài)，學做情緒主人；及時求助，獲取心理支持；放松訓練，達到身心健康等幾方面對學生進行心理健康防護教育活動。

  輔導教師多種方式輔導，取得了較好的效果。讓我們一起努力，用科學的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)，積極面對，“疫”去花開，為學生的健康保駕，為學生的成長護航！

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