家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，要把孩子教育好，單靠學(xué)校和教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有學(xué)校和家庭、教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，避免形成教育真空，使孩子在學(xué)校在家庭都能得到良好的教育。
徐州市奎山中心小學(xué)一直以來重視家校合作，努力營造共育氛圍，大力探尋家校教育的融合點(diǎn)，積極探索家庭教育的新型模式，切實(shí)提高家校共育工作的實(shí)效性和創(chuàng)新性。在長期的家校合作過程中，我們深深地體會(huì)到：家校共育，讓成長更美好！
2022年12月8日，奎山中心小學(xué)“家庭教育指導(dǎo)工作站”正式成立！與此用時(shí)，我們迎來了一位“困難”家長?？叫W(xué)黨支部書記、校長吳媛媛同志對家長的到來表示歡迎和感謝，感謝家長們一直以來對學(xué)校工作的大力支持和配合。
家長向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了自己在家庭教育上的困惑，希望通過學(xué)習(xí)幫助孩子快速適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。吳媛媛校長就家長的提出的問題，分享了自己多年來的教育經(jīng)驗(yàn)和育兒經(jīng)驗(yàn)，一場真誠的溝通拉進(jìn)了家與校的距離。
經(jīng)過交流，家長的困惑解開了，也更愿意支持學(xué)校的工作。學(xué)校也采納了家長提出的寶貴意見，家校攜手并進(jìn)，推動(dòng)孩子的發(fā)展。
學(xué)校對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，是在實(shí)踐中不斷探索和改進(jìn)的過程?？叫W(xué)家庭教育指導(dǎo)工作站廣泛吸取社會(huì)和家庭資源，全力推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為國育才，共同培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
撰稿：尤雙
