各科老師認真分析了學(xué)生的在校情況,向家長們分享了復(fù)習(xí)階段的注意事項和學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)孩子高效學(xué)習(xí)。班主任老師介紹了近期班級的工作情況、交流分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對性地與家長分享班級常規(guī)管理情況、疫情期間安全教育工作、孩子們心理健康成長情況、分享孩子們的點滴進步,總結(jié)上學(xué)期學(xué)生們的成長點滴。
一份份各具特色的作業(yè),展現(xiàn)了孩子們豐富多彩的課外生活,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力,為全面落實“減負提質(zhì)”開辟了新的思路和方法。各學(xué)科老師精心設(shè)計寒假作業(yè),語文作業(yè)重在從多方面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。一張張秀美字帖,一本本閱讀書單,一幅幅配文插圖,一次次朗讀打卡,讀、寫、誦落在實處,豐富了同學(xué)們的寒假語文學(xué)習(xí)生活。
各位班主任將《寒假致家長的一封信》發(fā)到家長群,做好防火防溺水、預(yù)防食物中毒、防意外傷害、預(yù)防交通安全事故、燃放煙花爆竹等安全專題教育活動,并做好家長已閱讀統(tǒng)計。
家長們圍坐在電腦、手機旁認真參會,積極與教師和其他家長互動。隔著屏幕,教師們同樣能感受到家長們的真摯與熱情。