教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，也是衡量一所學校辦學水平最直接的標準。為發(fā)現(xiàn)問題，查找差距，優(yōu)化教學，完善管理，提高教育教學質(zhì)量，2月28日，劉集鎮(zhèn)紅旗小學召開期末考試質(zhì)量分析會。
各科老師認真分析了試卷，深挖數(shù)據(jù)，并圍繞關鍵點開展了下一步教學探討。一是針對問題精準化定位，并有針對性的提出教學改進的措施建議，為今后的質(zhì)量檢測及數(shù)據(jù)分析積累經(jīng)驗，推動學校教學質(zhì)量的持續(xù)提升。
二是針對潛能生，開展優(yōu)生和潛能生的結對幫扶，采用各種獎勵機制，貫徹始終。三是針對一些重復出現(xiàn)的錯誤題型，要深入分析，全面總結，在分析的數(shù)據(jù)上實施分層作業(yè)布置。
奔月者不懼夜黑，尋芳者不畏荊棘。本次期末考試質(zhì)量分析不僅是對上學期工作的總結，更有對今后工作的思考。在今后的教育教學工作中，劉集鎮(zhèn)紅旗小學將繼續(xù)更新理念，在反思中改進，在改進中提高，爭取以強勁的內(nèi)驅(qū)力取得更加優(yōu)異的成績！
