3月6日，銅山區(qū)長(zhǎng)安路小學(xué)“長(zhǎng)安書(shū)苑”舉行第五十五次讀書(shū)分享活動(dòng)，本次活動(dòng)由語(yǔ)文教師郭榮秀老師分享，她分享的書(shū)籍是《孩子們的詩(shī)》。
  其實(shí)在小朋友的世界里面，他們更能感知到各種各樣的情緒。快樂(lè)悲傷、欣喜逃避、真實(shí)虛假。還有一些事情，我們以為他不懂，其實(shí)他們都是很明白的。
  孩子的詩(shī)沒(méi)有雜糅復(fù)雜的感情，僅僅是來(lái)自生活的觀察和直接的感受，但卻非常打動(dòng)人。
  我們?cè)谛〉臅r(shí)候是否也會(huì)一樣的充滿(mǎn)想象力呢？又是因?yàn)槭裁炊髿⒘宋覀兊南胂罅?？很多時(shí)候，是因?yàn)榘床烤桶唷⒒蛘哒f(shuō)是家長(zhǎng)、老師告訴我們這個(gè)事情應(yīng)該怎么做，怎樣做是對(duì)的，可也就是這樣一步步的把我們變的有點(diǎn)循規(guī)蹈矩。即便我們是大人了，我們也可以想辦法讓自己充滿(mǎn)想象力。就像上次朱姝嫻老師分享的“大人永遠(yuǎn)不要放棄童心與自由”   這些小孩子們細(xì)膩的視角，提醒著我們，平凡的日常生活也能帶來(lái)無(wú)窮靈感和樂(lè)趣，即便是春去秋來(lái)如此平常。
  這本書(shū)翻起來(lái)很快，但間歇幾秒停下來(lái)品味，這是最單純的，沒(méi)有利益，只單單有快樂(lè)和悲傷，順便學(xué)了點(diǎn)大人們的語(yǔ)氣的詩(shī)歌，每個(gè)字都很簡(jiǎn)單，反而又特別觸動(dòng)人心。成年人的利弊終于能在一本書(shū)上失去評(píng)判意義了，不禁想這背后的老師，真的是給了滿(mǎn)含愛(ài)的指引和教導(dǎo)。
  郭榮秀 
  個(gè)人簡(jiǎn)介：長(zhǎng)安路小學(xué)語(yǔ)文教師，畢業(yè)于三江學(xué)院新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。熟練運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的重組和優(yōu)化。
  教育格言：學(xué)而不厭，誨人不倦
  讀書(shū)格言：用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所感去生活