推開一扇門，走進一堂課。為切實加強課堂教學過程管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常規(guī)課堂，不斷提升教師執(zhí)教能力，全面提升課堂教學效率，促進教學質(zhì)量提高，柳泉鎮(zhèn)鐃山小學開展了“校長推門聽課”活動，了解教師教學情況、學生課堂秩序和學生學習狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)、反饋和解決相關問題，助推全體教師將“原生態(tài)課堂”打造成常態(tài)化高效課堂。
此次推門聽課由校長劉紅根親自帶隊，采用不打招呼、不提前通知、不定時間、不定班級的形式深入教師的課堂，問診把脈，掌握教師的課堂教學情況。聽課過程中，劉校長細心觀察教師的課堂教學狀態(tài)和學生的學習狀態(tài)，對教師的教學效果、課堂管理、小組合作學習等情況進行全面了解。聽課結(jié)束后，劉校長誠懇地與老師交換意見，肯定成功之處，指出存在的問題，提出有效的改進措施，上課教師受益匪淺。隨后劉校長對教師們提出了殷切期望：一要經(jīng)常對課堂教學進行自我反思和剖析，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足；二要多關注學生，增強師生互動，促進生生互動，常態(tài)化開展小組合作學習；三要多向同仁學習，做一個反思型、學習型、研究型的教師，向課堂要質(zhì)量。
我校一如既往的將“校長推門聽課”作為加強教學管理的有效途徑，讓原汁原味的課堂綻放精彩。不斷促使教師在常規(guī)教學上下功夫，努力提高每節(jié)課的教學效率，力求堂堂出精彩，促進學校課堂品質(zhì)的穩(wěn)步提升。
