為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，提升教師的教育教學(xué)水平，馬坡鎮(zhèn)九段小學(xué)語文組于3月21日進(jìn)行了聽課評課活動。
由劉馨老師執(zhí)教的一年級《怎么都快樂》一課，緊扣教學(xué)目標(biāo)，以生為本。
課前，首先讓學(xué)生根據(jù)拼音認(rèn)讀本課出現(xiàn)的生字詞，隨后由學(xué)生領(lǐng)讀，并針對一些重點字詞進(jìn)行發(fā)音上的糾正和指導(dǎo)；其次，引導(dǎo)學(xué)生從漢字的結(jié)構(gòu)偏旁構(gòu)成出發(fā)，總結(jié)出用“手”完成的游戲，發(fā)現(xiàn)很多字都有提手旁，借此加強漢字的認(rèn)知理解。繼而引出本課內(nèi)容。
課堂上，劉老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀文章，并根據(jù)文章中出現(xiàn)的游戲活動，繪畫出相應(yīng)的兒童畫，通過讓學(xué)生排序的方式，加深孩子對文章脈絡(luò)梳理的能力，同時也充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍了課堂氣氛。
對于本節(jié)課可以看出，劉老師根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行了巧妙的設(shè)計，梳理了閱讀方法、內(nèi)容及中心，帶領(lǐng)學(xué)生們深度感知課文，充分體現(xiàn)了師者的智慧和用心。
本次聽課活動給青年教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，讓大家在聽中反思、評中進(jìn)步。相信這樣扎實有效的教研活動，一定會給每堂課注入活力，實現(xiàn)高效課堂。
撰稿人：馮春春
拍攝：馮仰科
審核人：劉創(chuàng)
報道單位：馬坡鎮(zhèn)九段小學(xué)
