植物角是幼兒觀察發(fā)展、增長和豐富知識的途徑之一。通過創(chuàng)設(shè)植物角，既可以美化環(huán)境，充滿生機(jī)，也可以充分發(fā)揮植物角對幼兒教育的積極作用。3月28日，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展了植物角評比活動。
本次評比采取“參觀+講解”的方式，各班老師聯(lián)系季節(jié)、幼兒年齡特點(diǎn)與本班主題課程對植物角的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行講解。本次的評委除了教師還有中大班的孩子，這些孩子們化身小評委從他們的視角與興趣經(jīng)驗(yàn)對植物角的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行評價(jià)。
觀摩中，老師們帶著欣賞和學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)每個(gè)班級，認(rèn)真聆聽各班老師對植物角的介紹。從精彩紛呈的介紹中可以感受到，老師們在植物角布置方面費(fèi)盡心思，努力讓每個(gè)設(shè)計(jì)都會“說話”、讓每個(gè)設(shè)計(jì)都有“故事”。
一花一世界，一草一天堂。隨處可見的水培區(qū)、土培區(qū)、觀賞區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)等，體現(xiàn)了以幼兒為主與自然環(huán)境的互動的精神。
植物角是幼兒園內(nèi)的一道風(fēng)景，是老師們思考和創(chuàng)意的空間，更是幼兒親近自然，走進(jìn)自然，觀察實(shí)踐、探索發(fā)現(xiàn)的小天地。在這里，老師與孩子們一起播撒種子，種下希望。孩子們懷抱希望，不斷灌溉和培育，期待著種子開花、結(jié)果的那一天。
撰稿：申思源
審核：李芳
