在草長鶯飛、春暖花開，人間浪漫美好的三月里，徐州市“落實新課程標準，踐行兒童的語文”系列研討暨“思辨性閱讀與表達”教學專題活動拉開帷幕。本次活動采用線上線下相結合的形式。潘安湖街道西大吳小學借助網絡平臺，組織全體語文教師相聚云端，共享這次語文教研盛會。
本次教研活動主要依托徐州市教育科學研究院、豐縣教師發(fā)展中心、豐縣實驗小學等專業(yè)力量開展?；顒泳劢剐W語文整本書閱讀教學，幫助老師們更好的理解統(tǒng)編小學語文教材的編寫特點，高質量的組織整本書閱讀教學活動。
四位執(zhí)教老師隔著屏幕，給我們分享了一節(jié)又一節(jié)精彩的示范課，為我們一線的語文教師指引了教學的方向。楊雙雙老師、胡素華教師執(zhí)教的《跳水》和《辯一辯誰的辦法好？》，課堂幽默風趣、條理清晰，能以學生為主體，引導學生創(chuàng)新，充分調動學生的積極性。盧艷玲、陳文青兩位教師執(zhí)教的關于《西游記》的相關閱讀指導課，也為我們一線教師今后教學閱讀課指明了方向，解決了老師們平時工作中的困惑和難題，為老師們更好的進行線下閱讀教學提供了寶貴的經驗。
此次線上教研活動，讓一線語文教師相聚云端，同享優(yōu)質課程資源，推動閱讀教學不斷向縱深發(fā)展。在今后的語文教學工作中，潘安湖街道西大吳小學會以此次教研學習作為新的起點，不斷摸索，不斷踐行，博采眾長，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大學生閱讀空間，同時發(fā)展學生語言，鍛煉思維，提升兒童核心素養(yǎng)。
撰稿人：崔蘇
