“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青研學的好季節(jié)。在這充滿希望的季節(jié)里，是時候來一場春游研學之旅啦。
一年級組老師早早做好研學活動預案、召開研學會議，討論研學注意事項與要求。
4月7日，一年級的小朋友們早早來到金龍湖公園 ，了解質樸厚重的“孝門”文化，欣賞清新自然的田園春光，一起叫醒沉睡春天。
踏一路春風，撒一路歡笑，學生呼吸新清的空氣。欣賞著道路兩旁的景色，與大自然親密接觸……一起欣賞美麗的自然景色，走進植物世界，捕捉萬物色彩，激發(fā)好奇心，人人爭做“小小植物觀察員”。
到達目的地后，孩子們開始了第一項活動：制作風車。
“巧手繪風車”風是怎么來的？我們怎么看不見呢？你會制作風嗎？孩子們揮動手中的畫筆，迫不及待地開始他們的創(chuàng)作，在空白風車上描繪喜歡的色彩，把春天畫進風車里。孩子們一起制作風車，感受風，讓孩子體驗風。
“風車舞春意”，轉動的風車就是快樂的童年，讓孩子們跑起來，感受風的力量。
同學們擁抱著春天，在碧綠的草地中和伙伴們嬉戲，享受在一起的快樂時光。公園里處處留下了同學們的歡聲笑語，大家的笑容無比燦爛，時間仿佛定格在這快樂的瞬間……
研學將“學”與“游”較好地融為一體，讓學生走出校園，走進風景名勝、文化場館、美麗鄉(xiāng)村，融入自然景觀、融入人文社會、融入大自然。這樣的行程，滴滴點點都是有意思的，走很遠的路，看很多的風景，和很多的人交流，讓我們與春天共成長。
