為貫徹落實(shí)教育部、全國婦聯(lián)等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》精神，深入推進(jìn)“彭城好爸媽”成長工程，引領(lǐng)廣大家長家庭教育觀念，充分滿足學(xué)生成長個(gè)性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長，形成家校社全程育人全方位育人和全員育人的局面，經(jīng)研究決定學(xué)校開展了“百校萬師進(jìn)家庭”家訪月活動(dòng)。
一、思想高度重視
為貫徹《未成年人保護(hù)法》及《家庭教育促進(jìn)法》，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系、健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制、促進(jìn)兒童健康成長為根本目標(biāo)，推動(dòng)未成年人身心健康保護(hù)和未成年人合法權(quán)益保障工作，滿足人民群眾科學(xué)育兒新期盼新需求，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造和諧環(huán)境。
二、積極發(fā)動(dòng)宣傳
學(xué)校通過例會(huì)、主題班會(huì)、學(xué)校會(huì)議等形式，向家長廣泛宣傳黨的教育方針、政策等，進(jìn)一步強(qiáng)化家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識(shí)。向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，廣泛聽取社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校的看法與建議，加強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭、社會(huì)的溝通和聯(lián)系，爭取社會(huì)、家長對(duì)教育的認(rèn)同和支持，樹立學(xué)校及教師的良好形象。了解學(xué)生家庭情況，特別是對(duì)“一表五清”個(gè)性化關(guān)愛群體再梳理、再排查工作，做到全覆蓋、底子清、情況明，參照學(xué)生心理普測(cè)結(jié)果，一人一檔。
了解家庭、社區(qū)育人環(huán)境，促使家長或監(jiān)護(hù)人重視對(duì)孩子的教育，對(duì)學(xué)生在家庭和社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交往提出看法和建議。與家長交流孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)，如生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)等，共同探討有助于學(xué)生成長的教育方法。開展宣傳教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育全覆蓋。教育和引導(dǎo)師生員工承擔(dān)應(yīng)盡的教育責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。
三、落實(shí)措施
教師要實(shí)地家訪，教師上門與家長面對(duì)面交流，直接了解學(xué)生的家庭情況。特殊情況的除實(shí)地家訪外要繼續(xù)開展電話家訪、短信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等多種形式的家訪，加強(qiáng)同家長的交流、溝通與聯(lián)系。
何橋鎮(zhèn)朱樓小學(xué)
