讀書是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑，教師的精神成長(zhǎng)需要高品位閱讀的滋養(yǎng)，教師的專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)典、專著的引領(lǐng)。為了進(jìn)一步提高教師文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，4月27日，劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)三友書社舉行了本學(xué)期第三次讀書分享交流活動(dòng)。
王莉老師分享了前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，王老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)了保爾·柯察金的世界，讓各位老師深受啟發(fā)。在生活中遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)，不怕挫折和失敗，有堅(jiān)持不懈的精神，終會(huì)取得成功。
劉柯彤老師為大家?guī)韲?yán)歌苓的《陸犯焉識(shí)》，這本書折射出時(shí)代巨變下民族在文化和生存上面臨的巨大難題與挑戰(zhàn)，這種人性和精神上的復(fù)雜變化值得我們?nèi)ニ伎肌?
最后，李靜校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，高度稱贊今天老師們的讀書分享，她殷切地希望老師們能夠通過讀書讓自己的心靈得到洗滌，把書中所學(xué)用到實(shí)踐當(dāng)中，修身養(yǎng)性，不斷提升自身的素養(yǎng)。
通訊員：蔡瑤瑤
