為了加強教育教學管理,強化責任意識、目標意識,落實學校教學工作的過程管理,規(guī)范教師的教學行為,真正將教學常規(guī)要求落到實處,向落實要質量,向細節(jié)要效益。4月28日上午，學校英語學科開展了期中備課、作業(yè)與特色作業(yè)檢查活動。
英語組全體教師認真、如實地填寫作業(yè)檢查表，總結優(yōu)點和不足，再進行交流反饋，共同商討作業(yè)布置與批改的細則，細化常規(guī)工作，力爭提升教師教學和學生作業(yè)質量。
課堂作業(yè)能夠幫助學生更好的鞏固課堂所學，也能幫助教師及時根據作業(yè)反饋改進教學，從而更好地提升教學質量。如何布置作業(yè)是需要每一位教師花心思的，在檢查中可以看出大部分英語老師能夠根據不同學段學生的年齡特點，布置形式多樣、符合學情的作業(yè)。
在課外作業(yè)方面，老師們能夠關注全體學生，設計分層作業(yè)和特色學科作業(yè)，探索促進學生全面發(fā)展的有效作業(yè)設計；海報、好書推薦卡、思維導圖等都是受學生歡迎的作業(yè)形式，也給這次期中作業(yè)檢查增添了一道亮麗的色彩。
備課是上好課的前提，課前做足功夫，課上才能從容不迫。在此次備課檢查中，英語組的老師們都能按照要求完成備課，二次備課修改認真，體現(xiàn)了個性化思考和創(chuàng)新，確立自己的教學目標和重難點，只有備課切實實際，才能更好的把控自身的課堂。
本次教學常規(guī)的檢查，老師們認識到教學常規(guī)落實中的優(yōu)勢和不足，促進教學工作進一步落實，“雙減”工作得到有效實施。
圖片：薛曼
撰稿：李曉君
審稿：王穎
