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播撒“心”希望,潤(rùn)心促成長(zhǎng)——大彭鎮(zhèn)程莊小學(xué)開(kāi)展未成年人心理健康教育宣傳系列活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-05-31 15:25:00    閱讀量:15855次
[摘要]:徐州教育:為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康,大彭鎮(zhèn)程莊小學(xué)以“播撒“心”希望,潤(rùn)心促成長(zhǎng)”為主題,開(kāi)展了一系列心理健康教育主題活動(dòng)?;顒?dòng)旨在幫助學(xué)生更好地

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康,大彭鎮(zhèn)程莊小學(xué)以“播撒“心”希望,潤(rùn)心促成長(zhǎng)”為主題,開(kāi)展了一系列心理健康教育主題活動(dòng)?;顒?dòng)旨在幫助學(xué)生更好地了解自己的情感和認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心,培養(yǎng)他們的社交技能和增強(qiáng)身心健康,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)培養(yǎng)積極的心理品質(zhì),促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài),提升心理健康教育能力,營(yíng)造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面、健康的成長(zhǎng)。

  一、活動(dòng)規(guī)劃

  5月26日上午,召全體校干會(huì)議,確定活動(dòng)方案,研判學(xué)校心理健康教育情況規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校心理健康暨家庭教育宣傳月活動(dòng)方案。接著召開(kāi)全體班主任會(huì)議,心理健康月活動(dòng)全面啟動(dòng)。

  二、活動(dòng)啟動(dòng)

  學(xué)校利用升旗儀式舉行了心理健康暨家庭教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式,學(xué)校全體師生參與其中。李校長(zhǎng)作了題為“陽(yáng)光成長(zhǎng),一起向未來(lái)”的講話,希望同學(xué)們積極參加宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng),努力培養(yǎng)自己優(yōu)良的心理素質(zhì)和積極健康的心態(tài),將來(lái)才能更好地迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

  三、主題班會(huì)

  5月29日,班主任利用班會(huì)課開(kāi)展以“小學(xué)生心理健康教育”為主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的情緒,了解現(xiàn)階段存在的主要心理問(wèn)題,掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。

  班主任還帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻講座——《如何看待挫折》《遇到挫折怎么辦》,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折、勇敢面對(duì)挫折并想辦法去克服它!

  四、舉辦高年級(jí)心理健康專題講座

  5月30日,六年級(jí)的同學(xué)們參與了心理健康活動(dòng)課,不僅學(xué)習(xí)到心理健康的專業(yè)知識(shí),也明白了心理健康的重要性,在自己出現(xiàn)心理起伏時(shí)要用理性的眼光去看待,不給自己“貼負(fù)面標(biāo)簽”,當(dāng)出現(xiàn)心理上的困惑時(shí),懂得第一時(shí)間去調(diào)整自己。

  五、開(kāi)展談心、談話活動(dòng)

  一顆丹心育桃李,滿腔熱情鑄師魂!通過(guò)扎實(shí)全面開(kāi)展師生談心交流活動(dòng),更進(jìn)一步拉近了師生之間的距離,對(duì)學(xué)校準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在談心過(guò)程得到心靈的撫慰,也培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的人格,同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排解了學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題和困惑,提升了學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)同感,學(xué)生樹(shù)立了自信、明確了目標(biāo)、鼓足了干勁,開(kāi)始了學(xué)習(xí)和生活。

  本次活動(dòng)舉辦幫助我校學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別、調(diào)整和控制自己的心理狀態(tài),能讓學(xué)生具備良好的心理品質(zhì)和健全的人格,順利地適應(yīng)社會(huì)中的各種環(huán)境,同時(shí)也幫助學(xué)生預(yù)防心理障礙,解決了心理問(wèn)題,提高了學(xué)校心理健康水平,培育了學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。


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