為進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)能力的不斷提升，9月14日上午我校舉行了青年教師聽評(píng)課活動(dòng)，中心校朱宜軍校長(zhǎng)親臨我校，全程參與。
一節(jié)語(yǔ)文課由朱錦霞老師執(zhí)教的《狼牙山五壯士》，本節(jié)課讓學(xué)生感受五位壯士面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的革命精神。體會(huì)點(diǎn)面結(jié)合寫法的好處，學(xué)習(xí)用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫小練筆。
一節(jié)科學(xué)課由宗小林老師執(zhí)教的《聲音的強(qiáng)與弱》，本節(jié)課通過使物體發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音，觀察物體振動(dòng)幅度的不同，把物體的振動(dòng)狀態(tài)和發(fā)出的不同聲音聯(lián)系起來，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和歸納總結(jié)能力。
課后進(jìn)行評(píng)課交流，骨干教師們對(duì)青年教師的課提出了優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也提出了建設(shè)性的意見，兩位青年教師仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄。
中心校朱校長(zhǎng)在評(píng)課時(shí)說小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)面向的是小學(xué)生，要用兒童的語(yǔ)言，課堂上要與學(xué)生有更多的眼神等交流，拉近與學(xué)生的距離，要有“情境——實(shí)踐——思維”一條完整線索教學(xué)邏輯。
一次歷練，一次成長(zhǎng)。希望青年教師不斷超越自我，綻放耀眼的光芒，照亮自己的教育之路。
通訊員：孫微
