銅山歷史悠久、文化底蘊深厚，古典與風雅匯聚，滋養(yǎng)了銅山非物質文化遺產(chǎn)發(fā)展興盛的沃土。銅山區(qū)張集實驗小學在“欣賞每一個孩子 做有質量的教育”的發(fā)展理念指引下，注重美育發(fā)展，以文化人、以美育人、以藝養(yǎng)心，傳承優(yōu)秀的家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化，增強學生的文化自信。
9月21日邀請呂梁硯藝術館張峰老師進行現(xiàn)場講座，一場生動而又有意義的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承講座在銅山區(qū)張集實驗小學拉開帷幕。
張老師首先從我們的生活經(jīng)驗出發(fā)，向同學們介紹了硯臺發(fā)展過程，講述了非遺故事，普及了非遺知識，讓孩子們在不斷探索和實踐中得到全新的非遺體驗，也為年輕一輩接觸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化打開了一扇窗。
講座中，張老師向學生們介紹了呂梁硯歷史沿革以及發(fā)展現(xiàn)狀，梁硯又稱漿水硯、玉湖硯、呂梁彩石硯。呂梁硯質嫩紋細、色若漿水，有下墨如挫、發(fā)墨如油、不損筆毫、不拒墨且不耗墨的特點，古人以得之為幸。
這次講座的開展，旨在讓同學們通過實踐與創(chuàng)新“知家鄉(xiāng)、愛故土、懂非遺、傳文化”。這是深化傳統(tǒng)文化學習教育，實現(xiàn)立德樹人目標的一項舉措。它讓同學們在課堂學習之余，能親身嘗試、探究非遺文化，更好地激發(fā)了大家保護和傳承非物質文化遺產(chǎn)的積極性，對于推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園，彰顯課堂生命力，構建起有品位、高質量的傳統(tǒng)文化學習課堂也起到了積極的作用。
撰稿人：丁雨薇
審稿人：朱從榮
