“雙減”課堂展風(fēng)采，聽課評課促成長——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)實驗小學(xué)二年級數(shù)學(xué)組開展聽評課活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-10-18 16:49:00 閱讀量：19920次

[摘要]：彭城教育：風(fēng)起金秋收獲季，正是教學(xué)百花開。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，10月18日上午，我校有目的、有計劃、有秩序的開展了二年級數(shù)學(xué)組教師聽評課活動。

風(fēng)起金秋收獲季，正是教學(xué)百花開。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，10月18日上午，我校有目的、有計劃、有秩序的開展了二年級數(shù)學(xué)組教師聽評課活動。

第一節(jié)課是由李晴老師執(zhí)教的《除法的初步認(rèn)識》，這節(jié)課設(shè)計了看一看，說一說，分一分等數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生掌握用除法算式表示平均分的方法，本節(jié)課內(nèi)容緊湊，環(huán)環(huán)相扣，取得了很好的教學(xué)效果。第二節(jié)課是由王琳琳老師執(zhí)教的《用1-6的乘法口訣求商》，采用創(chuàng)設(shè)情境的方式，注意培養(yǎng)學(xué)生提出一個完整的數(shù)學(xué)問題并獨(dú)立思考解決問題的學(xué)習(xí)過程。在學(xué)習(xí)過程中，充分讓學(xué)生親身去經(jīng)歷，通過觀察、獨(dú)立分析，找出情境中的隱含條件，從而嘗試把問題解決。聽課重在評課！管曉燕主任和李娜老師針對這兩節(jié)課進(jìn)行了評課，指出其中的亮點和不足。

課堂不僅是教學(xué)的生命線，而且是學(xué)生成長的重要保障。每一次的聽評課都是一個自我反思和提升的過程。以課堂為主陣地，做好常規(guī)教學(xué)，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，不斷學(xué)習(xí)他人，優(yōu)化自己，為學(xué)生的成長添枝加葉，共同提高，共同成長！