為了使學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要意義。根據(jù)銅山區(qū)“文潤校園，四百四進(jìn)”非遺傳承進(jìn)校園活動精神，2023年10月31日，驛城實驗小學(xué)開展了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動。
在活動中，教師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了中國“龍”文化，講解知識并進(jìn)行活動體驗，學(xué)生親身感受中國“龍”文化的超凡魅力?；顒又袑W(xué)生們欣賞了龍的起源、每個時期龍的樣貌以及各類龍型紋樣，深刻認(rèn)識到了“龍”文化精神是一個民族的圖騰，是經(jīng)久不息的傳統(tǒng)。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園不僅僅是一次簡單的文化傳播活動，也是一次種子播種與培育的過程。它讓傳統(tǒng)文化有了更廣闊的受眾群體，也讓在校青少年有了更多的機(jī)會接觸、了解和傳承這些寶貴的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
這次活動讓同學(xué)們更加了解了傳統(tǒng)文化知識，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)了孩子們對文化、對祖國的熱愛。驛城實驗小學(xué)將弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根于孩子們的心田，讓它生根、發(fā)芽、長葉、開花……
編輯：苑茹玉
