一卷看似平凡的保鮮膜給孩子們帶來(lái)了不一樣的繪畫(huà)體驗(yàn)，讓孩子們感受到了大自然帶來(lái)的奇妙，用眼、用手感受大自然的美。

  孩子們對(duì)這個(gè)新穎的繪畫(huà)方式特別感興趣。每個(gè)孩子都是一位小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)著保鮮膜上的圖如何配色？如何添畫(huà)？讓每個(gè)孩子都找到了自己的亮點(diǎn)。在過(guò)程中，我們看到了孩子的認(rèn)真、看到了孩子們的合作意識(shí)。

  幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，我們能做的就是多給孩子創(chuàng)造這樣的條件。本班級(jí)通過(guò)在保鮮膜上作畫(huà)讓孩子們對(duì)周?chē)挛铩F(xiàn)象感到好奇，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，給幼兒提供感受生活之美、藝術(shù)之美、情感之美的實(shí)踐體驗(yàn)，同時(shí)讓幼兒變得愛(ài)思考、愛(ài)操作、愛(ài)表達(dá)，在動(dòng)手中體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣和成功的快樂(lè)，提高了幼兒的繪畫(huà)能力。

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