學生作業(yè)的效果既能直接反應出學生對知識的掌握程度及存在的問題，也能檢查老師的教學效果，從而使學校調整教學思路，改進教學方法，最終提高教學質量。徐州市星光小學湖北路校區(qū)英語組老師對英語作業(yè)進行月月互查，及時反饋并交流存在問題，互相學習，取長補短。
備課檢查
首先，我們進行了網絡備課檢查。老師們均能做到超周備課，二次備課及時上傳、批注內容詳實、教后反思實際真切。
作業(yè)檢查
檢查內容包括課堂作業(yè)、補充習題。每位老師認真翻閱，仔細記錄。在此次作業(yè)檢查中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)書寫工整、正確率高、糾錯及時、保管良好；教師批改規(guī)范，格式統(tǒng)一，能做到有錯必糾。
作業(yè)展示
通過作業(yè)檢查，我們能更加全面地了解、分析本學期各班級的作業(yè)情況，更加明確落實“雙減”政策，精設高效作業(yè)的目標。
教學常規(guī)管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。相信通過此項活動，既能推動學校教育教學工作，也能促進老師們對教學常規(guī)工作的進一步落實，真正達到“檢查促規(guī)范，規(guī)范促提升”的目的，使學校的教學工作再上一個新臺階。
