“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。”11月17日下午，為了總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，融合部召開了期中教學(xué)質(zhì)量分析研討會，全體教師參加。
鄒冬梅主任先對前階段教學(xué)工作進行了總結(jié)，充分肯定了融合部教師無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神。同時分別從教學(xué)工作、德育工作、常規(guī)教育等方面提出了更高的要求。她強調(diào)要及時對教學(xué)和管理中出現(xiàn)的問題進行查漏補缺，及時采取相應(yīng)的改進措施，要帶著耐心和愛心教育學(xué)生。最后，鄒主任給大家分享了一段話：“你想讓自己的孩子遇到怎樣的老師，那么你就努力成為這樣的老師。努力讓自己成為一位能夠讓學(xué)生在任何時候想起你來都會微笑和感到溫暖的老師?！?
各學(xué)科教研組組長對各班各學(xué)科進行了橫向、縱向比較與細致分析，同時深入探討成績薄弱學(xué)生出現(xiàn)的問題和解決辦法。語文組苗云老師提出要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)組陳慶梅老師提出要立足教材，加強后續(xù)班學(xué)生的計算能力，同時注重拓展提高。英語組王茂穎老師強調(diào)要提高學(xué)生分析題目的能力。科學(xué)組孫玉莉老師提出應(yīng)根據(jù)大多數(shù)學(xué)生特點和思維發(fā)展的限制做到因材施教。
融合部期中教學(xué)質(zhì)量分析研討會是教學(xué)增效提質(zhì)的一個舉措，精準教學(xué)、精準評價、精準研究、強化過程管理成為下階段的教學(xué)目標。通過分析總結(jié)，找明方向，在奮斗中進取，在合作中共贏！
撰稿：劉小菁
供圖：姚佳辛
審稿：平昌盛
