巴金曾說：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。一本書就像一艘船，可以帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋?！?1月底，徐州市碧水灣小學清泉讀書社第五組成員以“同讀一本書共享新智慧”為主題開展了讀書分享交流活動。
《教育的情調》為教師和父母們而作。“欲求教書好，先做讀書人”，清泉讀書社第五組成員在本次活動中踴躍分享了自己的讀書感悟。
王寧老師認為：“教育是一件充滿人文精神的愛的互動。我們不要把教育作為一件工具、當作一門技術，因為我們面對的對象是一個個活生生的有思想有靈魂的人?！?
張杰老師說：“馬克斯·范梅南一直在用自己的文字語言告訴我們，‘情調’二字很有味道，是理解人、理解人的教育之關鍵所在。要學會站在孩子的角度思考問題，真正找到觸及孩子真實感受的路徑。”
陳夢老師講：“我從《教育的情調》中學到了如何去踐行教育的情調所在——即采取游戲的教學方式可以讓孩子在游戲的過程中不斷地發(fā)現問題、通過嘗試與探索、解決問題、推進主題、生成自己獨有的知識經驗、合作能力、個人品質等等?！?
朱雪彤老師總結：“我在拜讀此書的過程中，總能聯想到自己身邊發(fā)生的與書中相似的教育案例，從而發(fā)現自己在教育教學中的問題所在，收獲頗豐?！?
讀書貴在堅持，師生一起攜手閱讀，讓書香潤澤校園，讓閱讀幸福人生！
