一年不止四季,還有一種季節(jié)，叫開學(xué)季。
萬物復(fù)蘇，春回大地。
擁抱過冬天的飄雪，
迎接春天的細(xì)雨花香，
守護童年、攜手成長，
關(guān)乎孩子、關(guān)乎家長、關(guān)乎我們之間，
雙向奔赴，共育花開。
為了讓家長更多地了解幼兒園的基本情況，了解幼兒園的教育教學(xué)，夯實家園共育的基石，3月1日我園召開了2024年春季期學(xué)期初家長會。家長會開始之前，教師相互討論此次家長會的重要內(nèi)容以及教育教學(xué)、游戲、活動開展的計劃。
為了迎接大朋友們的到來，老師們對會場進行了精心布置。
▲小班——初遇 萌芽
小班是培養(yǎng)孩子自理能力和行為習(xí)慣的最佳時期。郝老師根據(jù)孩子們的年齡特點和發(fā)展目標(biāo)，向家長們介紹了孩子入園以來在園的一日生活情況，孩子們形成了許多日常生活、游戲和學(xué)習(xí)活動時所必需的生活自理能力。引導(dǎo)家長了解在家如何對孩子進行有效陪伴，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，助力孩子“百尺竿頭，更進一步！”
▲中班——承啟 成長
中班的幼兒處于“承上啟下”的階段，每一個階段都是一個黃金期、轉(zhuǎn)折點。權(quán)教師首先從各個方面對本學(xué)期的工作進行闡述，重點圍繞幼兒的學(xué)習(xí)能力、生活能力、身心健康、社會交往等方面向家長介紹了本學(xué)期班級工作重點和幼兒發(fā)展情況，讓家長們感受到了孩子成長的點點滴滴。
▲大班——銜接 助力
本學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是“幼小銜接”的關(guān)鍵期?！坝仔°暯印币彩谴蟀嗉议L最關(guān)注、最期待的話題。在本次家長會中，夏老師用科學(xué)的教育理念、專業(yè)知識與家長共同探討幼小銜接內(nèi)容，并針對班級現(xiàn)狀進行細(xì)致分析。教師通過解讀本學(xué)期的教學(xué)安排，多維度交流孩子在園學(xué)習(xí)和生活情況，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，明確家園共育方向。
家長是孩子成長道路上的啟蒙老師，老師是孩子成長路上的引導(dǎo)者和領(lǐng)路人。
選擇，讓我們彼此相遇；
信任，讓我們互相了解；
真誠，讓我們攜手同行。
此次家長會，拉近了家園距離，奠定了家園共育工作的良好基礎(chǔ)，讓最美的遇見從“心”開始。
編輯：林娜
審核：馬勝男
