心心點燈心理社團以學校心理團輔工作為依托，以學生體驗活動為抓手，致力于創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由的心理成長空間，讓學生們在每周兩次的活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。
  社團中的主題活動為參與者提供了一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造了一種信任的、溫暖的、支持的團體氛圍，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認識，同時也成為他人的社會支持力量。
  此次社團活動的主題為“我的個性名片”，旨在給成員們提供一個展示自我覺察成果的機會。自我認識是對自己存在的察覺，即自己認識自己的一切，包括認識自己的生理狀況、心理特征以及自己與他人的關(guān)系。學生將自己認識的自己展示在他人面前，既是對自己的認可也是對他人的征詢。如果一個人對自己的認識有偏差，就會使自身產(chǎn)生不恰當?shù)那榫w和行為反應(yīng)，從而影響個體的心理健康。學生只有懂得正是自己的與眾不同，才可以讓他人認識和記住自己，只有學會認識自己、理解自己、悅納自己，才可以獲得更好的自我成長，人格才會得到健康發(fā)展。
  每次的活動交流中，同學們進行著自我探索、自我覺察、自我成長。因為成長必然有阻抗，成長必然有痛苦，所以在此期間，學生們時而開懷大笑，時而陷入沉思，時而又會潸然淚下，這些都足以證明，每位成員都全身心地投入活動中，用身感受，用心感悟。
  希望每一次活動都能給孩子們的心靈點亮一盞明燈。