三月的春日里，微風(fēng)和煦，陽光燦爛。瞧，校園里，樹木悄然冒出新芽；田野里，綠油油的草地返青了；山坡上，桃花艷、梨花白，絢麗多姿。各種各樣可愛的植物朋友們都像趕集似的聚攏來，到處生機勃勃，形成了爛漫無比的春天……
徐州市東湖實驗學(xué)校中年級語文組老師別出心裁，結(jié)合第一單元習(xí)作要求觀察一種植物，組織了一次有趣的特色活動——制作我的植物朋友記錄卡，引導(dǎo)孩子們開啟奇妙的觀察之旅。
各班學(xué)生利用周末時間走進大自然，去公園、去路邊、去鄉(xiāng)村，開始了他們的植物觀察之行。
細(xì)致的觀察之后，同學(xué)們采用圖配文的方式制作記錄卡，有的同學(xué)用準(zhǔn)確生動的語言描述著植物的形態(tài)特征，有的同學(xué)引用學(xué)過的古詩贊美，有的同學(xué)用精湛的繪畫技巧將植物的形態(tài)栩栩如生地表現(xiàn)出來，有的同學(xué)持續(xù)觀察、詳細(xì)記錄植物的變化。
每一張記錄卡都展現(xiàn)出了同學(xué)們對植物世界的熱愛和創(chuàng)造力。這些植物記錄卡如同百花齊放、爭奇斗艷，綻放著不同的光芒……
同學(xué)們課堂上積極分享著自己的植物朋友:
這次“制作植物朋友記錄卡”活動，激發(fā)了同學(xué)們對植物的興趣，提高了觀察記錄的質(zhì)量。通過交流分享，既提升了學(xué)生的觀察能力和表達能力，也為后面的習(xí)作做好了準(zhǔn)備。
撰稿：段晴
審核：張恒
