古語有云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書，可以從他人的視野中增長見識，從而開闊自己的視野；讀書，亦能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟迪，給我們更多的思考和解決問題的方法。
  為進(jìn)一步提高我園教師的專業(yè)素養(yǎng)，豐富和提升讀書內(nèi)涵，分享個人讀書的收獲，4月16日，劉塘幼兒園全體教師相聚云端，開展關(guān)于《幼兒教師與家長溝通之道》第五章的讀書分享交流活動。
  一位哲人說過：“掌握了溝通，你就掌握了世界。”與幼兒家長的溝通是一種基于知識又超越知識的實(shí)踐智慧，需要我們每一位幼兒教師在日常工作中不斷磨練，積累更多的溝通經(jīng)驗(yàn)，做一名合格和深受幼兒與家長歡迎的幼兒教師。
  問題一：
  本章節(jié)提到了與哪些不同的背景的家長溝通？
  問題二：
  與外來打工的家長溝通需要哪些溝通策略？可舉例說明
  問題三：
  從事管理類工作的家長需要了解家長的哪些基本特點(diǎn)。
  此次讀書分享活動，不僅是交流書籍，重要的是交流思想，傳遞書香文化。我們會把讀書當(dāng)做生活的一部分，不斷地充實(shí)自我，提升自我，完善自我，并學(xué)以致用，豐厚人生。讓我們多讀書、讀好書、勤思好學(xué)，做一個專業(yè)的幼教人。