在“雙減”背景下，為了積極推動新課標(biāo)在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)施，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)英語教師專業(yè)能力，4月16日下午，棠張實(shí)小海棠校區(qū)舉行了英語大教研活動，本次上課的教師為李詠梅和丁恰老師，兩位老師精心準(zhǔn)備，課堂上精彩紛呈。

  李詠梅老師本節(jié)課的教學(xué)以Fun time 和Song time 為主，分別以完成一個手工制作和學(xué)唱一首歌曲為主要教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)形式相對輕松、有趣，但是學(xué)習(xí)要求卻進(jìn)一步提升。其中，歌曲板塊的學(xué)習(xí)不僅要求學(xué)生理解和會唱原文，還要結(jié)合本課新授單詞，對歌曲進(jìn)行創(chuàng)編，再唱一唱。尤其是在不同季節(jié)(或者不同氣候)人們的活動方面，鼓勵學(xué)生大膽想象、合作創(chuàng)編，教師努力創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍讓學(xué)生勇于表現(xiàn)和積極交流。

  丁恰老師執(zhí)教的是五年級下冊第五單元Helping our parents（Review)。丁老師設(shè)計的課以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，并能鍛煉孩子的英語核心素養(yǎng)。本課以Mike一家的周六活動，老師的周六活動，自己學(xué)生Kevin的周六活動為主線，按照詞，對話，寫作由易到難，層層深入，復(fù)習(xí)并拓展了本單元的重點(diǎn)，最終學(xué)生都能在情景中靈活運(yùn)用，并從中感悟到了幫助父母做家務(wù)的意義。

  課后，全體英語教師開展了評課、議課交流研討活動。研討中大家各抒己見、暢所欲言，既有教法的探討，也有教學(xué)理念的碰撞，活動氛圍熱烈而又和諧。此次教研活動，讓英語教研組明確了教學(xué)目標(biāo)，掌握了更多教育教學(xué)智慧，對課堂教學(xué)目標(biāo)如何落實(shí)，教學(xué)策略如何運(yùn)用有了更加清晰的認(rèn)知。