為全面落實教育部辦公廳《教育部關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》，強化學校美育育人功能，推動美育品質化、特色化、多樣化發(fā)展，提升學生美術欣賞的視角和眼界，奠定終身受用的美術素養(yǎng)。結合文件精神與徐州市東湖實驗學校實際情況，美術組全體教師制定一系列特色活動，帶領學生“走進美、欣賞美、實踐美”。
一、“遇見藝術大師”——課前5分鐘藝術之旅
課前五分鐘欣賞藝術作品是一種有效的方式，可以幫助學生們更好地理解藝術，并提升他們的審美能力。通過欣賞不同的藝術作品，學生們可以了解到藝術的多樣性，感受到藝術家想要傳達的情感和思想，深入地理解藝術作品的內涵，藝術并不遙遠，它來源于生活，又高于生活。本周課前五分鐘我們結合即將到來的五一勞動節(jié)，和同學們“遇見了”藝術大師羅立中和他的作品《父親》。
二、與藝術大師對話——《父親》背后的故事
周四學校廣播站“每周一畫”欄目對作品進行深刻剖析和解讀，發(fā)掘作品背后更多的故事，拉近與大師的距離，與大師對話。
這幅畫的價值不僅在于它的藝術水平，更在于它的歷史意義和文化內涵。它展現(xiàn)了一位普通農(nóng)民的形象和精神，他是一個普通而又偉大的父親，是一個忠誠而又悲壯的兒子，是一個勤勞而又貧困的勞動者。了解這樣的背景后，課下同學們在走廊展板駐足欣賞，學生們互相交流自己的感悟。
三、大師畫我也畫——繪畫作品的創(chuàng)作
在欣賞了藝術家的作品后，學生們也拿起畫筆，一筆一畫勾勒出自己心目中的最美勞動者。
在校園中，勞動者無處不在。他們在不同的工作崗位上，辛勤耕耘，用雙手詮釋職責，用肩膀撐起責任，用熱情書寫奉獻，用汗水書寫人生。學生們邀請學校的保安叔叔和保潔阿姨，現(xiàn)場為校園中的最美勞動者們畫出美麗畫像。
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。本次畫展活動，既展現(xiàn)了同學們“每周一畫”的成果，同時在這充滿熱情的五月初始，專屬勞動者的美麗節(jié)日，致敬每一位為生活步履不停的勞動者、致敬每一位為夢想而犁的奮斗者！
徐州市東湖實驗學校將會進一步推進“每周一畫”活動，和學生們一起遨游藝術世界，領略古今中外藝術家作品的獨特魅力。
撰稿：賈繼蓮
攝影：全體美術組教師
審核：張恒
