為了更好地落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，有效提升全體教師的專業(yè)能力發(fā)展，促進(jìn)幼兒園保育教育質(zhì)量的向內(nèi)生長，近期，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)幼兒園組織教師觀看鄉(xiāng)村教師提優(yōu)計(jì)劃——保教評(píng)估指南解讀，以此帶領(lǐng)全體教師走進(jìn)《評(píng)估指南》進(jìn)行深度理解和思考。

  這份《評(píng)估指南》不僅是一份幼兒園教育的指南，也是一份面向未來的指南，它告訴我們，什么樣的幼兒教育才是高質(zhì)量的。那么，高質(zhì)量的幼兒教育該如何去追尋呢？我們一起去《評(píng)估指南》里尋找答案。

  本次培訓(xùn)活動(dòng)，我園教師以《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》為引領(lǐng)方向，內(nèi)化于心、外化于行。未來，我們將持續(xù)通過多種形式深入學(xué)習(xí)《評(píng)估指南》，繼續(xù)在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中明確科學(xué)評(píng)估理念，優(yōu)化自身行為，找到未來工作的生長點(diǎn)，進(jìn)而朝著這個(gè)方向去探索、去突破。