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同課異構(gòu)凝智慧,共思共行促成長(zhǎng)——5月14日初中道德與法治學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)教學(xué)研究活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-05-15 10:21:00    閱讀量:15671次
[摘要]:教育熱點(diǎn):實(shí)踐重知性,研討助成長(zhǎng),為強(qiáng)化道德與法治學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)開(kāi)區(qū)教師專業(yè)發(fā)展,提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。5月14日上午,徐州經(jīng)開(kāi)區(qū)教師發(fā)展中心在徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦“

  實(shí)踐重知性,研討助成長(zhǎng),為強(qiáng)化道德與法治學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)開(kāi)區(qū)教師專業(yè)發(fā)展,提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。5月14日上午,徐州經(jīng)開(kāi)區(qū)教師發(fā)展中心在徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦“初中道德與法治學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)”教學(xué)研究活動(dòng),本次活動(dòng)由研訓(xùn)員梁興義老師主持,全區(qū)七年級(jí)道德與法治教師參與了此次活動(dòng)。

一、觀摩課堂,共同成長(zhǎng)

  以“生活中如果沒(méi)有法律將會(huì)怎樣”為導(dǎo)入,引入本課主題《生活需要法律》,東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校靳海楊老師從標(biāo)題入手,以更直觀的方式呈現(xiàn)了本節(jié)課的內(nèi)容,使用了大量視頻調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生回到生活,回歸自我,以生為本,師生互動(dòng)、生生互動(dòng),充分展示了師生的風(fēng)采。靳老師將本節(jié)課的問(wèn)題生活化,整堂課學(xué)生注意力集中,參與度高,氣氛熱烈。

  徐州市開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校姜雅茹老師通過(guò)一則謎語(yǔ)引入本節(jié)課內(nèi)容,頭腦風(fēng)暴積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度,教學(xué)結(jié)構(gòu)完整,講解清晰,運(yùn)用多則案例使學(xué)生理解掌握本節(jié)課重難點(diǎn)。姜老師教態(tài)親切,諄諄誘導(dǎo),精心設(shè)計(jì)各種教學(xué)情境,完整的呈現(xiàn)了本節(jié)課。

  徐州市大廟中學(xué)陳莉老師運(yùn)用時(shí)政熱點(diǎn),通過(guò)近期發(fā)生的新聞引入課堂內(nèi)容,將法律與家庭生活、學(xué)校生活相關(guān)聯(lián),使學(xué)生能切身思考,掌握知識(shí)。運(yùn)用多則視頻及圖片,通過(guò)小組合作探討,讓學(xué)生掌握重點(diǎn)。陳老師的課堂源于生活,對(duì)學(xué)生的回答反饋總結(jié),并且能夠拓展課堂,為學(xué)生埋下了法治的種子。

二、交流研討,專家引領(lǐng)

  切磋琢磨方成玉,深耕歷練奮楫時(shí)。在交流研討時(shí),各位聽(tīng)課老師積極發(fā)言。楊老師首先對(duì)三位教師做出了自己的評(píng)價(jià):三位教師課堂思路清晰,學(xué)生積極配合,小組討論能真正的動(dòng)起來(lái),讓整個(gè)課堂在輕松的氛圍下就掌握了知識(shí)。

  吳老師認(rèn)為三位教師通過(guò)問(wèn)題引入,為學(xué)生呈現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握重難點(diǎn),通過(guò)思維導(dǎo)圖對(duì)每個(gè)小結(jié)進(jìn)行回顧,使學(xué)生清晰的了解本節(jié)課內(nèi)容。

  姚老師說(shuō):教師通過(guò)謎語(yǔ)導(dǎo)入課堂,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,結(jié)構(gòu)清晰完整,課堂能夠源于生活,通過(guò)熱點(diǎn)問(wèn)題使學(xué)生掌握教學(xué)目標(biāo),課堂豐富多彩且落在實(shí)處、情境創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中理解概念。課堂聯(lián)系本國(guó)國(guó)情,助推中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn),作業(yè)布置新穎,真正做到了知行合一。

  最后,徐州開(kāi)發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心梁老師對(duì)本次活動(dòng)表達(dá)支持,希望各位青年教師積極參加,共同推動(dòng)青年教師成長(zhǎng)。在今后的教學(xué)實(shí)踐中,繼續(xù)將思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。

  高山仰止,方知才疏,三人同行,覺(jué)左右為師。本次同課異構(gòu)不僅是對(duì)教師的歷練,同時(shí)也給教師提供了互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教研是一場(chǎng)面對(duì)面的對(duì)話,表達(dá)自己、傾聽(tīng)他人,在新課程理念的背景下,我們道德與法治教師會(huì)在教研路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新,落實(shí)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)潛心向?qū)W、齊步前進(jìn)!

撰稿人:靳海楊

審稿人:張恒


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