為進(jìn)一步推動學(xué)校心理健康教育工作，認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)愛青少年生命健康“潤心”行動的要求，營造良好的心理健康教育氛圍，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，夯實(shí)心理育人工作實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生命，熱愛生活的健康情感， 鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)近期乘著心理健康月的東風(fēng)持續(xù)舉辦 一系列團(tuán)輔活動 。
擁有了健康的心理，心靈的圖畫就像是欣欣向榮的花園，充滿了鮮花綠草，生機(jī)勃勃；不健康的心理，則像是荒蕪的野地或干旱的沙漠，荒涼而沒有生機(jī)，心理老師朱老師帶領(lǐng)孩子們以團(tuán)體為動力，賦能成長，時刻保持健康的心理狀態(tài)。
本次活動，如同一縷陽光，給全校師生帶來了溫暖和光亮，為每個人點(diǎn)亮了一蓋心燈，照亮了成長之路?；顒咏趯㈥懤m(xù)火熱上線，營造了有益身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，促進(jìn)師生身心健康成長，讓師生與心靈相約，與徤康同行，擁抱陽光，心向未來，趕赴一場心靈盛宴，為孩子們守心護(hù)心潤心，甘當(dāng)孩子們的護(hù)心使者。
通訊員：朱琳
