獨行快，眾行遠，集思廣益，共促成長。集體備課是教師合作研究，發(fā)揮教師團隊精神的重要工作。為了凝聚集體智慧，促進資源共享，實現(xiàn)教師間的共同成長，匯文小學(xué)英語組開展了示范性集體備課研討活動。
本次集體備課圍繞譯林版英語四年級下冊Unit8 How are you？內(nèi)容展開，研討首先由活動負責(zé)人杜瑩老師介紹集體備課流程，隨后王營老師作為主備教師，針對Unit8第一課時的內(nèi)容進行情景化設(shè)計，圍繞新課程標準的教學(xué)理念、大單元整體教學(xué)的教學(xué)目標、核心素養(yǎng)中的文化意識，對單元教學(xué)目標、教學(xué)重難點分別進行了詳細解讀。
研無止境，備出精彩。各位教師也分別對王營老師的教學(xué)設(shè)計與課件表達了自己的教學(xué)理解，經(jīng)過激烈的“爭鳴”和“打磨”，最后確定了更加完善的教學(xué)實施方案。在研討過程中，英語組各位老師積極發(fā)言，碰撞出智慧的火花，就教學(xué)中遇到的問題以及教學(xué)中的亮點和不足，進行深入交流探討，通過相互借鑒，相互啟發(fā)，優(yōu)化了教學(xué)方案，形成了集體智慧結(jié)晶的教研成果。
在教育教學(xué)的過程之中，我們總會遇到不計其數(shù)的困惑以及諸多棘手的問題，同時也會遇到許多值得自己去深入探究的東西。在集體備課的引導(dǎo)下，老師們的教育境界不斷提升，利用單元整合式集體備課模式，在互相交流的過程中提高了教學(xué)效率，營造了團結(jié)、合作、探究的教研氛圍，從而加快了教師專業(yè)成長的步伐。
