師愛(ài)育桃李，丹心鑄師魂
她以馨香為名，
培育著學(xué)校的桃李芬芳
聞馨，新苗吐翠，教壇初露鋒芒
悟馨，智慧沉淀，經(jīng)驗(yàn)鑄就光芒
至馨，德才雙馨，孕育桃李芬芳
宋敏簡(jiǎn)介
現(xiàn)任七年級(jí)年級(jí)主任、七（1）班班主任、英語(yǔ)教師。銅山區(qū)優(yōu)秀班主任、江蘇培棟教育集團(tuán)“十大感動(dòng)人物”、所帶的班級(jí)多次獲得徐州市優(yōu)秀班級(jí)、銅山區(qū)中學(xué)先進(jìn)學(xué)生集體、銅山區(qū)優(yōu)秀班級(jí)、班主任手冊(cè)和班級(jí)日志在評(píng)比中多次獲得一等獎(jiǎng)、學(xué)校優(yōu)秀校干、優(yōu)秀班主任、多次獲得英語(yǔ)教案一等獎(jiǎng)、中考備考低分率壓降先進(jìn)個(gè)人、論文一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
她沒(méi)有萬(wàn)丈光芒，但始終溫暖有光，清晨，匆忙的腳步總是伴著第一縷朝陽(yáng)。傍晚，疲倦的身影總是時(shí)常伴著夕陽(yáng)和星光。十多年來(lái)，三尺講臺(tái)勤耕耘，平凡崗位守初心，她關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在她班主任的歷程中，常常深入學(xué)生中間，走近孩子們的心靈，在她們的喜怒哀樂(lè)中把握思想發(fā)展動(dòng)態(tài)，因事因人，施以關(guān)懷幫助，給予教育引導(dǎo)，因此，她被學(xué)生親切地稱呼為“宋媽媽”。在她而言始終覺(jué)得教育就是一種雙向奔赴，并且可以在教育的修行中感受愛(ài)，表達(dá)愛(ài)，傳遞愛(ài)。在她的教育理念中，希望每個(gè)孩子都能夠在愛(ài)的教育中興致盎然的茁壯成長(zhǎng)。
作為班主任的她，總是以媽媽式的口吻讓學(xué)生感受到關(guān)懷，以愛(ài)心，耐心、責(zé)任心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生和睦相處，平等交流，她把教書(shū)和育人的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)溫馨的班集體。新的學(xué)年開(kāi)始了，她利用空閑時(shí)間，以愛(ài)之名為學(xué)生布置好溫馨的家。
作為班主任日常工作瑣碎繁雜，可她卻在疲憊的生活中找到了成就感，那就是看到學(xué)生在她的關(guān)愛(ài)下取得了進(jìn)步，并且對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了自信和熱情，當(dāng)看到學(xué)生從迷茫到堅(jiān)定時(shí)，讓她有種滿足感。
水滴石穿，聚沙成塔，她始終堅(jiān)信教育的幸福一半是愛(ài)一半是被愛(ài)，用愛(ài)和責(zé)任守望未來(lái)，這是最有價(jià)值的播種。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。她用人格魅力抒寫傳道授業(yè)解惑之道，用心用情譜寫執(zhí)著的教育志向。一片癡心行走在教壇之上，孜孜求索擦亮了心靈之路。
編輯：薛 玉
尚澤方
審核：齊運(yùn)林
