教案是教學(xué)的“先行者”，是課堂流程的“引領(lǐng)者”，是高效課堂的“支撐者”，有效的備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。新學(xué)期，為全面深入落實“雙減”政策要求，進一步加強教學(xué)管理，確保教學(xué)工作正常有序扎實地開展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，9月19日，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)開展備課檢查活動。
本著對學(xué)生的發(fā)展負責(zé)、對教師的成長負責(zé)的態(tài)度，趙永生校長親抓教學(xué)，帶領(lǐng)教導(dǎo)處和各學(xué)科組長進行備課檢查。此次檢查，著重對教師備課的完整性、規(guī)范性以及復(fù)備時“標”、“增”、“改”、“刪”、“調(diào)”等方面進行了深入評估。檢查過程中，檢查小組認真查閱了每一位教師的備課，對其進行了詳細記錄和客觀評價。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，及時記錄、反饋，以改進工作中的盲點，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
檢查發(fā)現(xiàn)，教師能結(jié)合學(xué)科教材、班級實際情況，提前備好課，格式規(guī)范，書寫認真；教學(xué)過程比較詳實，教學(xué)設(shè)計滲透新課標理念，板書設(shè)計圖文并茂，能突出重難點；教學(xué)反思能夠緊扣優(yōu)點、不足以及補救措施，體現(xiàn)了端正、認真的教學(xué)態(tài)度和嚴謹、務(wù)實的教學(xué)思想。備課檢查完畢后，各教研組根據(jù)檢查反饋情況，組織本組教師對備課進行自查，針對出現(xiàn)的不足及時改正，力求把教學(xué)工作做細、做實。
教育任重而道遠，馬小教師還需不斷策馬揚鞭。學(xué)校將繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，激勵教師們不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更精彩的教育，為學(xué)校的高質(zhì)量教學(xué)發(fā)展貢獻力量！
