為進(jìn)一步提升青年教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量，2024年10月24日銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)開(kāi)展“每周一課”青年教師展示課活動(dòng)，本節(jié)課由董麗平老師執(zhí)教《鳥(niǎo)的天堂》。
“生活中不缺少美。只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！北菊n以法國(guó)著名雕塑家的名言導(dǎo)入，為課文學(xué)習(xí)做鋪墊的同時(shí)，吸引了學(xué)生們的注意力，提升了本堂課的高度。董老師和學(xué)生一起走進(jìn)了語(yǔ)言文字，感受到了鳥(niǎo)的天堂獨(dú)特的美，人與自然的和諧之美。董老師不僅引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略“鳥(niǎo)的天堂”景之妙趣，還積極落實(shí)“動(dòng)靜變化”這條方法隱線。在執(zhí)教過(guò)程中，董老師引導(dǎo)學(xué)生讀悟文本，以“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂啊”激趣讀文。讀榕樹(shù)獨(dú)木成林的靜謐之美，讀群鳥(niǎo)飛舞時(shí)大榕樹(shù)的熱鬧之景，董老師尊重學(xué)生自主閱讀，通過(guò)主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)理解課文內(nèi)容和主旨。
聽(tīng)課后，授課、聽(tīng)課教師展開(kāi)了深入交流。對(duì)授課老師的素質(zhì)能力給予了肯定，并指出了課堂教學(xué)的得與失。殷老師建議老師們要深入研讀新課標(biāo)，用新課標(biāo)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)。同時(shí)要吃透教材，把握重點(diǎn)，注重深挖知識(shí)的內(nèi)涵，利用多種手段讓學(xué)生感悟知識(shí)的本質(zhì)意義，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。
沒(méi)有完美的課堂，每一次的不完美，正是為了下一次的完美蛻變。“前車之鑒，后世之師”。通過(guò)本次活動(dòng)，也讓老師們?cè)诨顒?dòng)中不斷反思著、跋涉著、成長(zhǎng)著……
