陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)“大自然、大社會(huì)，都是活教材?！睘楹霌P(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力，驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)把課堂搬到了校園外，11月14日，學(xué)生們踏上了一場(chǎng)特別的旅程——草莓園勞動(dòng)實(shí)踐。這不僅是一次親近自然的體驗(yàn)，更是一堂生動(dòng)的勞動(dòng)教育課。

  “紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。一個(gè)個(gè)穿校服的小學(xué)生，化身為“小地主”，走進(jìn)田地，觀察草莓生長(zhǎng)情況，見證它蓬勃生長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，感受到大自然的魅力所在。

  農(nóng)場(chǎng)“趣”研學(xué)，實(shí)踐“樂”成長(zhǎng)。雖然本次草莓園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)，但這段旅程的回憶，將會(huì)像草莓一樣甜蜜、長(zhǎng)久地留在每個(gè)孩子的心中。孩子們深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力，在勞動(dòng)中收獲成長(zhǎng)，播種希望。

通訊：張君妍

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