“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土?！睂W校課堂亦是如此，為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，加強教師之間的交流和學習，取長補短，促進進步，2月20日上午，年輕優(yōu)雅的韓紫晴老師給全體語文老師帶來了一節(jié)生動有趣、感人至深的公開課《母雞》。
《母雞》是老舍先生的一篇歌頌母愛的佳作。描寫了作者對母雞看法的前后變化，表達了對母愛的贊頌之情。課堂教學中，韓老師的語言不疾不徐，態(tài)度親切自然，節(jié)奏如同行云流水，教學思路清晰。
韓老師通過作者介紹導入課文，以“一封控訴狀”和“表揚信”來組建學習任務，引導學生緊扣文中的關鍵詞，體會作者開始認為母雞的叫聲煩人、居功炫耀、欺軟怕硬到看到母雞成為母親后負責、慈愛、勇敢、辛苦而不敢再討厭的情感變化，進而很好的落實“如何表達對動物的情感"這一單元語文要素。
教而不研則淺，研而不教則空。精彩課堂結(jié)束后，全體語文老師就此次的活動進行了交流探討，孫主任盡心點撥，和老師一起分析問題，研討教學策略并提出成長建議，讓老師在輕松的研討氛圍中，解決了教學困惑。
一次次的教研活動，恰如一縷縷春風，拂過老師們的心田，點燃了老師們探尋的思維之火。只有教研不止步，教學才能闊步前行。相信老師們將博采共蓄，篤思躬行，深耕語文課堂，共同追求教學的詩和遠方!
