寂靜的夜晚，我執(zhí)著粉紅色的筆，細細的在談藍色的日記本上描繪著自己的感傷。驀地，從對面的樓上飄來陣陣美麗的鋼琴聲，那鋼琴聲如此歡快，卻不熱烈；如此甜美，卻不顯稚氣。夜里，我做了一個美麗的夢，夢中恍惚在清澈的溪邊散步。忽然，耳邊又響起了一陣溫柔而清澈的琴聲……
我每天夜晚都能聽到這美麗的琴聲。它伴著我寫完一天的日記，伴著我進入甜美的夢鄉(xiāng)。那是一個平靜的夜晚，我剛寫完日記，琴聲飄了過來。仔細傾聽，彈的是貝多芬的《田園交響曲》，我仿佛在一望無際的田野里，這兒到處是一片醉人的翠綠。人們哼著愉快的歌曲，辛勤的工作著。附近，小牛圍著母牛調(diào)皮的撒著歡，小鴨子在綠色的池塘里游泳，百靈站在大樹上歡樂的唱歌，遠處還不時傳來羊叫的聲音……好久好久，我才發(fā)現(xiàn)琴聲不知何時消失了，我產(chǎn)生了一個念頭，要認識一下這個彈鋼琴的人！
學校的藝術節(jié)開始了，剛開始節(jié)目都很精彩，我有些不耐煩時，一個個子矮矮，眼睛亮亮的小男孩被人扶著走上臺，我很詫異，腦子里冒出了個大大的問號，便帶著好奇心等待著，不一會兒，雄勁有力的琴聲響起了，他彈的是貝多芬的《命運》，那琴聲如此剛強，如此雄渾，如萬里黃河奔涌著狂嘯著，一瀉千里，又如雄獅怒吼如狂風呼嘯著掃過林海雪原，再如一個怒吼著：“我不會向你低頭！”我的心掀起了巨大的波浪。不知何時，掌聲驚醒了我， 我懷著欽佩向臺望去，一下子呆住了，全場也剎那間靜得能聽見每個人的呼吸；只見那個小男孩，拒絕別人的攙扶，一步步向前摸索著就像在一條無比黑暗的巷子里摸索一樣，他挪下了臺……他，居然是一個……可他的琴聲……我驚訝到了極點；怎么可能！怎么可能！怔了半天，我終于明白了：多堅強的人！
晚上，我渴望的琴聲再次響起……和白天的琴聲一樣！如此剛強不屈！我的心猛地一顫：可能嗎？竟有如此的巧事！我努力抑制住狂跳的心，轉到父母的房間，裝作漫不輕心的問：“媽，對面樓上彈鋼琴的是誰呀？彈得真不錯！”母親嘆了口氣：“他是個小男孩兒，和你差不多大。唉，這孩子可憐哪！從小死了父親，5歲時學鋼琴，由于窮，差點沒學成，八歲那年，眼睛又瞎了，可他仍堅持學……”什么！我再次驚訝到極點，母親說什么我也沒聽清，耳畔響起那琴聲……驀地，我想起我自己；五歲時我也開始學琴，兩年后就嫌太難，放棄了，我和那個小男孩比起來，顯得如此卑微 ，如此渺小……
經(jīng)過幾個不眠之夜的思索，我終于徹底覺醒了，我要鼓起勇氣向命運挑戰(zhàn)，我不能做個懦夫！那琴聲將永遠響徹在我的生命里，我要用自己的生命，創(chuàng)造出更美的琴聲！
本文發(fā)表在《中國初中生報》 指導老師陳曉
