2025 年 3 月25 日下午，徐州市棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)體育組圍繞張坤陽(yáng)教師申報(bào)的徐州市優(yōu)質(zhì)課《舞龍》（水平四）開展專題磨課活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀銅山區(qū)體育
教研員石冰冰、秦銀桂校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，體育組全體教師參與聽課評(píng)課，共同打磨課堂設(shè)計(jì)，助力教學(xué)提質(zhì)。
課堂實(shí)踐展風(fēng)采，教研相長(zhǎng)促提升
張坤陽(yáng)老師以“傳承非遺文化，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神” 為主題，結(jié)合水平四學(xué)生的身心特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了 “龍韻熱身 — 龍形初現(xiàn) — 龍躍九州 — 龍行天下” 四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂中，學(xué)生們學(xué)習(xí)舞龍基本動(dòng)作，通過(guò) “高舉龍”“平端龍” 等分解練習(xí)掌握技巧，再以小組合作形式完成 “穿龍尾”“越障礙” 等組合動(dòng)作。張老師注重將德育融入體育教學(xué)，通過(guò)講解舞龍的歷史淵源，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，并以 “如何讓龍‘活起來(lái)’” 為問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中思考團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。體育組教師全程觀摩，詳細(xì)記錄課堂細(xì)節(jié)，為后續(xù)研討積累素材。
專家引領(lǐng)明方向，集思廣益提質(zhì)效
評(píng)課環(huán)節(jié)中，石冰冰教研員肯定了課堂的改變，建議進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)形變換的銜接節(jié)奏，增加“師生互動(dòng)創(chuàng)編” 環(huán)節(jié)，讓學(xué)生成為課堂的設(shè)計(jì)者。秦銀桂校長(zhǎng)從新課標(biāo)理念出發(fā)，提出 “將舞龍與體能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合” 的建議，鼓勵(lì)教師挖掘體能與龍的結(jié)合，。體育組教師圍繞“如何突破舞龍教學(xué)中的難點(diǎn)”“如何分層設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)” 等問題展開熱烈討論，紛紛提出個(gè)性化改進(jìn)方案。張坤陽(yáng)老師表示，將結(jié)合專家與同事的建議，從情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)情預(yù)設(shè)、評(píng)價(jià)反饋等方面細(xì)化教案，力爭(zhēng)在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中展現(xiàn)棠中體育教學(xué)的新風(fēng)貌。
本次磨課活動(dòng)不僅為教師提供了展示與成長(zhǎng)的平臺(tái)，更通過(guò)“實(shí)踐 — 反思 — 改進(jìn)” 的教研模式，凝聚了團(tuán)隊(duì)智慧，推動(dòng)了體育學(xué)科與傳統(tǒng)文化的深度融合。棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)將繼續(xù)以優(yōu)質(zhì)課建設(shè)為抓手，深化課堂教學(xué)改革，為學(xué)生身心健康發(fā)展和傳統(tǒng)文化傳承注入新活力。
