為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)生的身心健康，創(chuàng)建和諧、安全的校園環(huán)境，鐃山小學(xué)近日開(kāi)展了以“拒絕學(xué)生欺凌，共育和諧之花” 為主題的防欺凌安全教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)以及向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》等多種形式，全面推進(jìn)校園防欺凌工作。
在主題班會(huì)課上，各班班主任精心準(zhǔn)備，運(yùn)用豐富多樣的教學(xué)手段。通過(guò)生動(dòng)形象的課件展示，讓學(xué)生們直觀地認(rèn)識(shí)到校園欺凌的概念、類(lèi)型，包括身體欺凌、語(yǔ)言欺凌、關(guān)系欺凌等。同時(shí)，班主任們還組織學(xué)生觀看教育宣傳片，并開(kāi)展互動(dòng)討論，分享身邊可能存在的欺凌現(xiàn)象。同學(xué)們積極參與，踴躍發(fā)言，深入了解了校園欺凌給受害者帶來(lái)的身體傷害和心理創(chuàng)傷等嚴(yán)重后果。
班主任們積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，鼓勵(lì)大家要敢于向校園欺凌勇敢地說(shuō)“不”。教導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，要多交 “益友”，與同學(xué)友好相處，當(dāng)面對(duì)他人的攻擊或矛盾沖突時(shí)，保持冷靜，運(yùn)用溫和理智的方式去處理，學(xué)會(huì)有效化解危機(jī)。此外，還要求每個(gè)學(xué)生都要掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的實(shí)用方法，不斷提高自我保護(hù)意識(shí)。比如，在遭遇欺凌時(shí)，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告，或者向周?chē)娜饲笾辉诖_保自身安全的前提下，盡量保留相關(guān)證據(jù)等。
通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了預(yù)防校園欺凌的重要性和緊迫性。全體同學(xué)的自我保護(hù)意識(shí)和文明守紀(jì)意識(shí)得到了顯著增強(qiáng)，抵制和防范校園欺凌的能力也得到了有效提升，為構(gòu)建和諧、平安、美麗的校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，營(yíng)造了良好氛圍。
與此同時(shí)，為了形成家校教育合力，共同守護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校還向家長(zhǎng)發(fā)放了《告家長(zhǎng)書(shū)》。《告家長(zhǎng)書(shū)》中詳細(xì)闡述了校園欺凌的表現(xiàn)形式、危害以及家長(zhǎng)在預(yù)防校園欺凌中的重要責(zé)任。提醒家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的情緒變化、行為舉止以及社交情況，保持與孩子良好的溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子可能面臨的欺凌問(wèn)題或者參與欺凌的跡象。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的防欺凌教育工作，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。并且，《告家長(zhǎng)書(shū)》中還提供了一些具體的家庭教育方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子尊重他人、友善待人的良好品德，以及正確處理矛盾沖突的能力，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
此次鐃山小學(xué)開(kāi)展的防欺凌安全教育活動(dòng)，涵蓋了學(xué)校教育與家庭教育兩個(gè)重要層面，通過(guò)主題班會(huì)和《告家長(zhǎng)書(shū)》雙管齊下，致力于全方位提升學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)校園欺凌的認(rèn)知與防范能力。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)關(guān)注校園欺凌問(wèn)題，不斷完善相關(guān)教育和管理措施，與家長(zhǎng)攜手共進(jìn)，為孩子們的茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓和諧之花在校園內(nèi)外燦爛綻放。
