在第30個世界讀書日來臨之際，茅村實驗小學以“書香潤心靈，閱讀伴成長”為主題，開展了一系列豐富多彩的閱讀活動。此次活動旨在通過家校聯(lián)動、師生共讀、成果展示等形式，營造濃厚的校園閱讀氛圍，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)終身閱讀習慣，為學生的全面發(fā)展注入文化養(yǎng)分。
親子共讀：溫馨時光中的書香傳承
一、二年級的孩子們與家長攜手，開啟了親子共讀之旅。家長與孩子共讀一本書，在討論故事情節(jié)中拉近情感距離。孩子們還親手制作了創(chuàng)意書簽，將閱讀的感悟融入小小的藝術(shù)品中。
一張張親子共讀的照片、一枚枚色彩斑斕的書簽，不僅記錄下家庭的溫馨瞬間，更讓閱讀的種子在幼小心靈中悄然生根。
班級讀書會：思想碰撞中的智慧火花
三、四年級的班級讀書會熱鬧非凡。學生們圍繞本學期閱讀的書籍展開討論，分享自己的理解與感悟。隨后，他們以手抄報的形式呈現(xiàn)閱讀成果——工整的摘抄、真摯的讀后感、精美的插圖，每一份作品都閃耀著思考的光芒。讀書會不僅鍛煉了表達能力，更讓閱讀從“獨享”走向“共享”，在交流中深化對書籍的熱愛。
好書推薦征文：筆墨間傳遞閱讀力量
五、六年級的學生以筆為媒，撰寫了一篇篇情真意切的好書推薦文章。他們從書籍的價值、精彩內(nèi)容到個人成長的影響娓娓道來，字里行間透露出閱讀帶來的啟迪與感動。優(yōu)秀征文被評選為班級范本，展現(xiàn)了高年級學生的思辨能力和文字功底。
閱讀是心靈的遠行，亦是成長的階梯。茅村實驗小學以世界讀書日為契機，將閱讀的種子播撒在每一個孩子心中。期待這些種子在未來的歲月里，生根發(fā)芽，綻放出智慧與夢想的花朵。
