4月28日，春風(fēng)送暖催新綠，我園4位骨干教師懷揣教育熱忱，走進(jìn)區(qū)級(jí)“幼兒園建構(gòu)區(qū)發(fā)展與評(píng)價(jià)”主題教研培訓(xùn)觀摩活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，以學(xué)促思、以研促教，開啟專業(yè)成長(zhǎng)新征程。

  在建構(gòu)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教研環(huán)節(jié)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)陶洪宇有幸參加現(xiàn)場(chǎng)教研。他聚焦“大班建構(gòu)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)游戲”，通過研討制定的建構(gòu)區(qū)發(fā)展評(píng)價(jià)觀察表呈現(xiàn)了幼兒從“單一搭建”到“場(chǎng)景化創(chuàng)作”的發(fā)展軌跡，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀幼兒在空間認(rèn)知、合作建構(gòu)中的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。

  深耕細(xì)作篤前行，方寸建構(gòu)蘊(yùn)匠心。此次教研活動(dòng)不僅是一次專業(yè)的淬煉，更是一次教育理念的革新。我園教師將以兒童發(fā)展為圓心，以教研創(chuàng)新為半徑，繪制更富生命力的建構(gòu)區(qū)發(fā)展藍(lán)圖，讓每一塊積木都成為幼兒想象的翅膀，每一次搭建都成為成長(zhǎng)的注腳。

撰稿：陶洪宇

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