5月6日上午，單集、伊莊、大許、房村體育片級鎮(zhèn)聯(lián)盟教研活動在單集實小拉開帷幕。房村中心小學(xué)陳雪老師執(zhí)教四年級《排球正面雙手墊球》一課，以多元教學(xué)環(huán)節(jié)和扎實的課堂把控能力，呈現(xiàn)了一節(jié)充滿活力的體育示范課堂。
陳雪老師的課堂以“趣味球性練習(xí)”開啟，通過拋接球接力、看誰反應(yīng)快等游戲，讓學(xué)生在輕松氛圍中熟悉球感。教學(xué)過程中，她采用“分層遞進(jìn)”模式：從兩人一組“擊固定球”的靜態(tài)動作定型，到“移動擊固定球”“前后移動擊固定球”的動態(tài)空間感知訓(xùn)練，再到“兩人拋墊球”的協(xié)同配合練習(xí)，逐步強(qiáng)化學(xué)生對“正面雙手墊球”手型、發(fā)力技巧的掌握。
課堂高潮環(huán)節(jié)，“5VS5墊球挑戰(zhàn)賽”將技術(shù)運用與團(tuán)隊協(xié)作結(jié)合，學(xué)生在限定區(qū)域內(nèi)完成墊球?qū)梗瑲g呼聲此起彼伏。體能訓(xùn)練環(huán)節(jié)則融入“俯撐開合跳”“手拉手仰臥起坐”等多樣化內(nèi)容，既貼合排球運動所需的上肢爆發(fā)力與腰腹力量，又通過趣味形式避免枯燥，實現(xiàn)“學(xué)、練、賽”一體化目標(biāo)。
課后，銅山區(qū)體育教研員石冰冰老師圍繞課堂設(shè)計、學(xué)生表現(xiàn)展開深度研討。石老師先肯定陳雪老師“游戲化導(dǎo)入、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、分層化指導(dǎo)”的設(shè)計思路，認(rèn)為其通過低難度起步、多情境應(yīng)用的方式，讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生均能體驗成功，有效落實“去競技化、重興趣啟蒙”的小學(xué)體育教學(xué)理念。同時，針對課堂細(xì)節(jié)優(yōu)化、安全防護(hù)策略等問題，石老師也提出了建設(shè)性建議。
本次教研活動以課堂為載體，為片區(qū)體育教師提供了互觀互學(xué)、交流提升的平臺。房村中心小學(xué)未來將繼續(xù)依托聯(lián)盟教研機(jī)制，聚焦體育教學(xué)難點，推動片區(qū)體育教育高質(zhì)量發(fā)展，讓每一節(jié)體育課都成為學(xué)生成長的“活力加油站”。
撰稿人：陳雪
審稿人：王霄
