陳鶴琴先生曾說:“幼兒教育不是家庭或幼兒園單方面可以勝任的。”家長是幼兒園重要的合作伙伴，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說都是一筆豐富的教育資源。
為了發(fā)揮家長的職業(yè)資源優(yōu)勢，結(jié)合春夏交換季，徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心幼兒園小一班特邀請了李沐菲媽媽走進(jìn)了幼兒園，開展了“護(hù)士媽媽進(jìn)課堂”家長助教活動(dòng)，給孩子們開展了生動(dòng)有趣的健康知識(shí)小課堂。
活動(dòng)伊始，身著護(hù)士服的李沐菲媽媽走進(jìn)教室，瞬間吸引了孩子們的目光。她親切的笑容、溫柔的話語，迅速拉近了與孩子們的距離。為幫助幼兒消除就醫(yī)恐懼，了解醫(yī)院與醫(yī)生的工作，擁有豐富醫(yī)護(hù)經(jīng)驗(yàn)的李沐菲媽媽化身“健康導(dǎo)師”，帶領(lǐng)孩子們開啟探秘之旅。
隨后，在“衛(wèi)生習(xí)慣我知道”的互動(dòng)中，護(hù)士媽媽展示洗手步驟分解圖，一邊示范正確洗手方法，一邊帶領(lǐng)孩子們念起朗朗上口的洗手兒歌。孩子們興致勃勃地模仿，有的認(rèn)真搓揉手指，有的踮起腳尖努力模仿每一個(gè)動(dòng)作。護(hù)士媽媽還現(xiàn)場教學(xué)如何正確佩戴兒童口罩，講解咳嗽、打噴嚏時(shí)的遮擋禮儀，孩子們紛紛化身“健康小衛(wèi)士”，積極參與實(shí)踐。
在游戲環(huán)節(jié)，護(hù)士媽媽準(zhǔn)備的童醫(yī)用套裝掀起了活動(dòng)高潮。孩子們分組扮演“小醫(yī)生”和“小病人”，拿著聽診器、壓舌板有模有樣地進(jìn)行模擬看病?！靶♂t(yī)生”們學(xué)著護(hù)士媽媽的樣子，仔細(xì)“檢查”“小病人”的身體，認(rèn)真詢問病情，現(xiàn)場充滿歡聲笑語。知識(shí)問答環(huán)節(jié)中，孩子們踴躍舉手，對護(hù)士媽媽提出的健康問題 對答如流，答對的小朋友還獲得了精美的彩色貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)最后，護(hù)士媽媽與班級教師共同總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，鼓勵(lì)孩子們將學(xué)到的健康知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，并與孩子們合影留念。此次家長助教活動(dòng)，不僅讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了實(shí)用的健康知識(shí)，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，也進(jìn)一步加強(qiáng)了家園共育，為幼兒健康成長搭建了更廣闊的平臺(tái)。未來，幼兒園將繼續(xù)挖掘家長資源，開展更多豐富多彩的助教活動(dòng)，助力幼兒全面發(fā)展。
