作業(yè)，是育人的一部分。課堂作業(yè)什么時(shí)間完成？期望學(xué)生把作業(yè)完成到什么程度？2025年5月12日下午，驛城實(shí)小，中年級(jí)語文老師聚到一起，共同探討這些問題。中年級(jí)積累句段，片段仿寫，需要學(xué)生主動(dòng)參與，長期訓(xùn)練才能顯出效果。
老師們一頁頁、一本本，共同學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。
作業(yè)，作為語文課程中一個(gè)重要環(huán)節(jié),它不僅是對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行檢查的主要手段,同時(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言知識(shí)牢固掌握的主要抓手。因此,在語文教學(xué)活動(dòng)中,教師要轉(zhuǎn)變?cè)械挠^念,以查促教，關(guān)注并重視語文作業(yè)的質(zhì)量,不斷進(jìn)行深入探索、研究、實(shí)施,功夫下到平時(shí)。
撰稿人：陳思文
審核人：翟志剛
