為培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)親子情感交流，瓦房幼兒園開(kāi)展了為期28天的“親子閱讀打卡”活動(dòng)。此次活動(dòng)以家庭為單位，通過(guò)線(xiàn)上打卡的形式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子每日共讀，讓閱讀成為生活中的溫馨日常。
活動(dòng)啟動(dòng)前，幼兒園通過(guò)召開(kāi)線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放閱讀倡議書(shū)等方式，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了活動(dòng)的目的、規(guī)則和意義，同時(shí)為不同年齡段的孩子推薦了豐富的閱讀書(shū)單，如小班的《抱抱》《蹦》，中班的《蚯蚓的日記》《大衛(wèi)上學(xué)去》，大班的《中國(guó)寓言故事》《我有友情要出租》等，幫助家長(zhǎng)更好地選擇適合孩子的讀物。
活動(dòng)期間，家長(zhǎng)們積極響應(yīng)，每天都會(huì)在班級(jí)群里分享與孩子共讀的溫馨瞬間。有的家長(zhǎng)和孩子依偎在沙發(fā)上，一邊翻閱繪本，一邊耐心講解；有的家庭采用角色扮演的方式，生動(dòng)演繹故事中的情節(jié)；還有的家長(zhǎng)將閱讀過(guò)程錄制成小視頻，記錄下孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。一句句充滿(mǎn)童趣的提問(wèn)，一聲聲歡快的笑聲，在28天的時(shí)光里匯聚成了最溫暖的親子記憶。
為了激勵(lì)孩子們堅(jiān)持閱讀，幼兒園還設(shè)置了有趣的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。完成7天、14天、21天、28天打卡的孩子，分別可以獲得“閱讀小明星”“閱讀小達(dá)人”“閱讀小博士”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，許多家長(zhǎng)驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子從最初的被動(dòng)閱讀逐漸變得主動(dòng)，閱讀興趣明顯提高，語(yǔ)言表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步。
一位參與活動(dòng)的家長(zhǎng)感慨道：“28天的親子閱讀打卡，不僅讓孩子愛(ài)上了閱讀，也讓我在忙碌的工作之余，有了更多陪伴孩子的時(shí)間?？粗⒆用刻炱诖喿x的樣子，感覺(jué)特別幸福。”
28天的堅(jiān)持，28天的陪伴，28天的成長(zhǎng)。此次親子閱讀打卡活動(dòng)，不僅在孩子們心中播下了閱讀的種子，更拉近了親子之間的距離。瓦房幼兒園將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，讓每一個(gè)孩子都能在閱讀中收獲快樂(lè)，在書(shū)香中茁壯成長(zhǎng)。
供稿：李知郿
