在語文的奇妙世界里，文字是一把鑰匙，能打開孩子們想象力與知識(shí)的大門。為了激發(fā)二年級(jí)同學(xué)們對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱情，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提升書寫能力，我們二年級(jí)組精心組織了一場別開生面的《雷雨》課文默寫比賽。
賽前動(dòng)員：點(diǎn)燃熱情
比賽前，老師們?cè)谡n堂上詳細(xì)講解了比賽規(guī)則和要求，鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備。“同學(xué)們，這次默寫比賽可是展示你們學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會(huì)，大家要加油，把《雷雨》里美麗的景色都用漂亮的字寫出來！”老師們的動(dòng)員話語，讓同學(xué)們的眼神中閃爍著期待與決心，大家紛紛利用課余時(shí)間誦讀、背誦、書寫，教室里充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
比賽時(shí)刻：專注認(rèn)真
比賽當(dāng)天，教室里安靜得只聽見筆尖在紙上摩挲的沙沙聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)坐姿端正，眼神專注地盯著試卷，仿佛要把《雷雨》中那“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來”的壓抑，“閃電越來越亮，雷聲越來越響”的震撼，以及“雨停了，太陽出來了，一條彩虹掛在天空”的清新美好，都通過一筆一劃精準(zhǔn)地呈現(xiàn)出來。有的同學(xué)寫得又快又好，自信滿滿；有的同學(xué)則微微皺眉，認(rèn)真思考每一個(gè)字詞的寫法，遇到難寫的字也不氣餒，一筆一劃努力寫工整 。
賽后收獲：成長進(jìn)步
比賽結(jié)束后，老師們認(rèn)真批改試卷，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗瑢W(xué)們那或興奮、或略帶遺憾但滿是斗志的表情，我們知道，這場比賽的意義早已超越了成績本身。它不僅讓同學(xué)們加深了對(duì)課文的理解和記憶，更培養(yǎng)了大家認(rèn)真書寫、細(xì)心答題的好習(xí)慣。在今后的學(xué)習(xí)中，相信二年級(jí)的同學(xué)們會(huì)繼續(xù)保持這份對(duì)語文的熱愛，在文字的海洋里遨游，不斷書寫屬于自己的精彩篇章！
撰稿／供圖：張飛艷
審稿：秦子童
